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Imparare l 'italiano gratis

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learn italian in italy

Corsi di lingua italiana

I corsi di italiano al CCC

Il Centro Culturale Conero offre un'ampia varietà di corsi di italiano e di pacchetti per far fronte alle esigenze di tutti gli studenti.

Prima di frequentare un corso è necessario completare un breve test per consentirci di accertare il vostro livello di conoscenza della lingua italiana, in modo da potervi inserire nel gruppo più adatto a voi. Per scaricare il test cliccate QUI. I principianti assoluti non devono fare il test.

I gruppi, per ciascun livello, andranno da un minimo di 5 ad un massimo di 9 partecipanti, per consentire agli insegnanti di seguire con la massima attenzione i progressi e le eventuali difficoltà di ogni singolo studente. Le lezioni avranno comunque luogo anche nel caso in cui la classe fosse inferiore alle 5 unità, ma in tal caso l'orario delle lezioni verrà RIDOTTO in rapporto al numero di studenti presenti. Anche nei periodi di alta stagione, comunque, la media dei partecipanti per classe raramente supera le 6 unità.

Le nostre lezioni si basano principalmente su un approccio discorsivo alla lingua, tale da consentire anche ai principianti di poter comunicare in italiano. Lessico e strutture grammaticali vengono trasmesse sempre in riferimento al loro impiego nella conversazione ed in testi attuali. All'inizio del corso verrà fornito a tutti gli studenti un libro di testo che servirà da guida. Il suo contenuto verrà poi ampliato ed approfondito con dispense fornite, a seconda delle necessità, dagli insegnanti.
La nostra scuola si avvale delle più moderne tecnologie al servizio della didattica delle lingue. Audio e videocassette, CD ROM, Dvd, fanno parte del corredo dei nostri insegnanti e vengono usati per rendere il più possibile completo ed efficace il processo di apprendimento della lingua.

I partecipanti ai corsi di gruppo saranno suddivisi in almeno 6 livelli:

  • Lo studente comprende e usa espressioni di uso quotidiano e frasi basilari tese a soddisfare bisogni di tipo concreto.
    Sa presentare se stesso/a e gli altri ed è in grado di fare domande e rispondere su particolari personali come dove abita, le persone che conosce e le cose che possiede.
    Interagisce in modo semplice purché l’altra persona parli lentamente e chiaramente e sia disposta a collaborare.

  • Lo studente comprende frasi ed espressioni usate frequentemente relative ad ambiti di immediata rilevanza (Es. informazioni personali e familiari di base, fare la spesa, la geografia locale, l’occupazione).
    Comunica in attività semplici e di routine che richiedono un semplice scambio di informazioni su argomenti familiari e comuni.
    Sa descrivere in termini semplici aspetti del suo background, dell’ambiente circostante e sa esprimere bisogni immediati.

  • Lo studente comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero ecc.
    Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel paese in cui si parla la lingua.
    E’ in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale.
    E’ in grado di descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.

  • Lo studente comprende i punti chiave di argomenti familiari che riguardano la scuola, il tempo libero ecc.
    Sa muoversi con disinvoltura in situazioni che possono verificarsi mentre viaggia nel paese in cui si parla la lingua.
    E’ in grado di produrre un testo semplice relativo ad argomenti che siano familiari o di interesse personale.
    E’ in grado di descrivere esperienze ed avvenimenti, sogni, speranze e ambizioni e spiegare brevemente le ragioni delle sue opinioni e dei suoi progetti.

  • Lo studente comprende un'ampia gamma di testi complessi e lunghi e ne sa riconoscere il significato implicito.
    Si esprime con scioltezza e naturalezza. Usa la lingua in modo flessibile ed efficace per scopi sociali, professionali e accademici.
    Riesce a produrre testi chiari, ben costruiti, dettagliati, su argomenti complessi, mostrando un sicuro controllo della struttura testuale, dei connettori e degli elementi di coesione.

  • Lo studente comprende con facilità praticamente tutto ciò che sente e legge.
    Sa riassumere informazioni provenienti da diverse fonti sia parlate che scritte, ristrutturando gli argomenti di una presentazione coerente.
    Sa esprimersi spontaneamente, in modo molto scorrevole e preciso, individuando le più sottili sfumature di significato in situazioni complesse


Il seguente grafico indica approssimativamente le ore di studio in classe e di studio autonomo, necessarie per raggiungere i diversi livelli di competenza linguistica previsti dal Consiglio d'Europa.

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La domenica sera, prima delle date di inizio corsi, il ns. staff e i nuovi studenti si incontreranno davanti alla scuola alle ore 19.00 per andare poi a cena tutti insieme in una trattoria locale. In questa occasione gli studenti impareranno a conoscersi, verranno informati sul programma del corso e del tempo libero e verranno suddivisi nei differenti livelli sulla base del test di ingresso e di un breve colloquio con i ns. insegnanti. Chi non potesse o non volesse partecipare alla cena è pregato comunque di intervenire all'appuntamento (ore 19) a scuola. Quanti non hanno ancora compilato o spedito il test di valutazione sono pregati di portarlo con sè in questa occasione.